Bihar Board Class 7 Civics Chapter 11 Solutions – समानता के लिए संघर्ष

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बिहार बोर्ड की कक्षा 7 की नागरिक शास्त्र की पाठ्यपुस्तक का ग्यारहवां अध्याय “समानता के लिए संघर्ष” समाज में समानता लाने के लिए किए गए विभिन्न आंदोलनों पर प्रकाश डालता है। यह अध्याय बताता है कि किस प्रकार विभिन्न समुदायों ने अपने अधिकारों की लड़ाई लड़ी और समानता हासिल करने के लिए संघर्ष किया। इसमें दलित आंदोलन, आदिवासी आंदोलन तथा अन्य सामाजिक आंदोलनों के बारे में विस्तृत जानकारी दी गई है। साथ ही, इन आंदोलनों के नेताओं और उनकी उपलब्धियों पर भी चर्चा की गई है।

Bihar Board Class 7 Civics Chapter 11

Bihar Board Class 7 Civics Chapter 11 Solutions

SubjectCivics
Class7th
Chapter11. समानता के लिए संघर्ष
BoardBihar Board

पाठगत प्रश्नोत्तर

प्रश्न 1. मछुआरे किन बातों से परेशान थे? उन्होंने इसके लिए क्या किया?

उत्तर: मछुआरे निम्नलिखित कारणों से परेशान थे:

  • दबंगों और जमींदारों द्वारा शोषण: मछुआरों से मछली मारने के बदले में पैसे वसूले जाते थे, जिससे उन्हें परेशानी होती थी।
  • फरक्का बांध का निर्माण: सरकार द्वारा गंगा नदी पर फरक्का बांध का निर्माण कर दिया गया, जिससे समुद्र से गंगा में मछलियों और जीरे का प्रवाह बंद हो गया। इससे गंगा में मछलियों की कमी हो गई।
  • प्रदूषण: गंगा नदी के दोनों ओर फैक्टरियों के कारण प्रदूषण बढ़ गया, जिससे नदी प्रदूषित हो गई और मछलियां मरने लगीं।
  • प्रजनन क्षमता में कमी: प्रदूषण के कारण मछलियों की प्रजनन क्षमता भी कम हो गई, जिससे मछलियों की संख्या में गिरावट आई।

इन समस्याओं के कारण मछुआरों के सामने भूखे मरने की स्थिति पैदा हो गई। इसके खिलाफ मछुआरों ने 1982 में कहलगांव में संघर्ष का ऐलान किया। उन्होंने नौका यात्रा, नशाबंदी शिविर, धरना प्रदर्शन और महिलाओं की सक्रिय भागीदारी जैसे कदम उठाए।

प्रश्न 2. क्या कुछ समस्याएँ आज भी बनी हुई हैं ? इनके हल के लिए क्या करना चाहिए ?

उत्तर: हां, कुछ समस्याएँ आज भी बनी हुई हैं:

  1. असमानता और भेदभाव: जाति, धर्म, लिंग के आधार पर समाज में असमानता और भेदभाव हैं। दलितों और महिलाओं के साथ अभी भी दुर्व्यवहार होता है।
  2. शिक्षा में असमानता: कई जगहों पर अभी भी लड़कियों को शिक्षित नहीं किया जाता है और उन्हें पुरुषों के बराबर अवसर नहीं मिलते।
  3. सामाजिक कुरीतियां: जाति-पात, छुआ-छूत, नस्लीय भेदभाव जैसी कुरीतियां अभी भी समाज में मौजूद हैं।

इन समस्याओं के हल के लिए हमें निम्न कदम उठाने चाहिए:

  1. समानता और सामाजिक न्याय का प्रचार करना
  2. शिक्षा और जागरूकता का प्रसार करना
  3. कानूनों का कड़ाई से पालन कराना
  4. सामाजिक, धार्मिक और राजनीतिक संस्थाओं को इन कुरीतियों के खिलाफ काम करने के लिए प्रेरित करना
  5. सभी नागरिकों में मानवीय मूल्यों को विकसित करना
  6. इन कदमों से हम समाज में व्याप्त असमानता और भेदभाव को कम कर सकते हैं और सामाजिक न्याय को बढ़ावा दे सकते हैं।

अभ्यास के प्रश्नोत्तर

प्रश्न 1. अपने विद्यालय या आस-पास में समानता तथा असमानता दर्शाते दो-तीन व्यवहारों को लिखें।

उत्तर- समानता दर्शाने वाले व्यवहार:

  • जाति, धर्म या लिंग के भेदभाव के बिना सभी छात्रों को समान रूप से शिक्षा प्रदान करना।
  • सभी छात्रों को समान अवसर, सुविधाएं और संसाधन उपलब्ध कराना।
  • विभिन्न संप्रदायों के बच्चों के बीच मिलजुल कर खेलना और पढ़ना।

असमानता दर्शाने वाले व्यवहार:

  • किसी खास जाति या धर्म के छात्रों को अलग बिठाना या उनके साथ भेदभाव करना।
  • कुछ छात्रों को अच्छी शिक्षा और अच्छी सुविधाएं देना और कुछ को नहीं।
  • किसी खास वर्ग के छात्रों को नौकरियों या अन्य अवसरों में प्राथमिकता देना।

प्रश्न 2.

क्या साइकिल वितरण, पोशाक वितरण, मध्याह्न भोजन वितरण, छात्रवृत्ति वितरण के समय असमान व्यवहार का भाव झलकता है?

उत्तर-

नहीं, इन सभी कार्यक्रमों के दौरान असमान व्यवहार का कोई भाव नहीं झलकता है। इन कार्यक्रमों में सभी छात्रों को समान रूप से लाभ मिलता है, चाहे वह किसी भी जाति, धर्म या आर्थिक स्तर का हो।

साइकिल वितरण, पोशाक वितरण और छात्रवृत्ति वितरण में छात्रों का भेदभाव नहीं किया जाता है। सभी को एक समान वस्तुएं और अनुदान प्रदान किए जाते हैं।

मध्याह्न भोजन के दौरान भी सभी छात्रों को एक ही स्थान पर एक समान भोजन कराया जाता है। किसी खास वर्ग या जाति के छात्रों को अलग नहीं बिठाया जाता।

इस प्रकार, इन कार्यक्रमों में समानता और समावेशन का भाव प्रदर्शित होता है।

प्रश्न 3. अपने इलाके के संदर्भ में कुछ संघर्ष के मुद्दों को बताएँ।

उत्तर-

हमारे क्षेत्र में कुछ प्रमुख संघर्ष के मुद्दे हैं:

  • जाति-आधारित भेदभाव और छुआ-छूत: हमारे यहाँ अभी भी कुछ लोग निचली जातियों के लोगों के साथ भेदभाव करते हैं और उन्हें छूने से परहेज करते हैं।
  • धार्मिक समुदायों के बीच तनाव: कभी-कभी हमारे क्षेत्र में धार्मिक समुदायों के बीच मतभेद हो जाते हैं, जिससे तनाव पैदा हो जाता है।
  • महिलाओं का सशक्तिकरण: महिलाओं को अभी भी कुछ क्षेत्रों में पुरुषों के बराबर अवसर नहीं मिलते हैं। उन्हें अपने अधिकारों के लिए संघर्ष करना पड़ता है।
  • आर्थिक असमानता: हमारे क्षेत्र में अमीर और गरीब लोगों के बीच काफी आर्थिक असमानता है, जिससे सामाजिक तनाव पैदा होता है।

ये हैं हमारे क्षेत्र के कुछ प्रमुख संघर्ष के मुद्दे, जिन पर हमें काम करना होगा।

प्रश्न 4. अपने क्षेत्र के कुछ प्रदर्शनों/आन्दोलनों में से किसी एक की चर्चा करें।

उत्तर- हमारे क्षेत्र में सबसे हाल में हुआ एक महत्वपूर्ण आंदोलन था दलितों द्वारा किया गया “समानता मार्च”। यह आंदोलन जाति-आधारित भेदभाव और छुआ-छूत के खिलाफ था।

इस आंदोलन में हजारों दलित नागरिकों ने भाग लिया और समानता, सम्मान और अधिकारों की मांग की। उन्होंने शांतिपूर्ण ढंग से सड़कों पर मार्च किया और अपनी मांगों को सरकार के समक्ष रखा।

इस आंदोलन के परिणामस्वरूप, सरकार ने कुछ नई पहल की जैसे दलितों के लिए अतिरिक्त आरक्षण, उनकी शिक्षा और रोजगार में बेहतर अवसर प्रदान करना। हालांकि, अभी भी कुछ चुनौतियां बाकी हैं, लेकिन यह आंदोलन एक महत्वपूर्ण कदम था।

इस प्रकार, हमारे क्षेत्र में समानता की लड़ाई जारी है और लोग अपने अधिकारों के लिए आवाज उठा रहे हैं।

Other Chapter Solutions
Chapter 1 Solutions – लोकतंत्र में समानता
Chapter 2 Solutions – राज्य सरकार
Chapter 3 Solutions – शिक्षा एवं स्वास्थ्य के क्षेत्र में सरकार की भूमिका
Chapter 4 Solutions – समाज में लिंग भेद
Chapter 5 Solutions – समानता के लिए महिला संघर्ष
Chapter 6 Solutions – मीडिया और लोकतंत्र
Chapter 7 Solutions – विज्ञापन की समझ
Chapter 8 Solutions – हमारे आस-पास के बाजार
Chapter 9 Solutions – बाजार श्रृंखला खरीदने और बेचने की कड़ियाँ
Chapter 10 Solutions – चलें मण्डी घूमने
Chapter 11 Solutions – समानता के लिए संघर्ष

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