Solutions: Bihar Board Class 8 Sanskrit Chapter 9 – सप्तभगिन्य:

Solutions for Bihar Board Class 8 Sanskrit Chapter 9 are available here. This provides written answers for all questions of chapter 9 – “सप्तभगिन्य:”. You will also get hindi explanations for better understanding.

‘सप्तभगिन्य:’ बिहार बोर्ड कक्षा 8 के संस्कृत का एक रोचक पाठ है, जो भारत के सात विशेष राज्यों की कहानी बताता है। यह पाठ आपको पूर्वोत्तर भारत के अरुणाचल प्रदेश, असम, मणिपुर, मिजोरम, मेघालय, नगालैंड और त्रिपुरा के बारे में बताएगा, जिन्हें ‘सात बहनें’ कहा जाता है। आप इन राज्यों की संस्कृति, प्राकृतिक सुंदरता और जनजातियों की खासियतों को जानेंगे। यह अध्याय आपको इन राज्यों के गौरव और उनके ऐतिहासिक महत्व को समझने में मदद करेगा।

Bihar Board Class 8 Sanskrit Chapter 9 Solutions

Subject	Sanskrit (रुचिरा-3)
Chapter	9. सप्तभगिन्य:
Class	8th
Board	Bihar Board

अभ्यासः

1. उच्चारणं कुरुत-

(उच्चारण कीजिए)

उत्तरम्: छात्राः, कृपया स्वयमेव कुरुत। – (विद्यार्थियों, कृपया इसे स्वयं करें।)

2. प्रश्नानाम् उत्तराणि एकपदेन लिखत-

(प्रश्नों के उत्तर एक शब्द में लिखिए-)

(क) अस्माकं देशे कति राज्यानि सन्ति? – (हमारे देश में कितने राज्य हैं?)

उत्तरम्: अष्टाविंशतिः (28)

(ख) प्राचीनेतिहासे काः स्वाधीनाः आसन्? – (प्राचीन इतिहास में कौन स्वतंत्र थे?)

उत्तरम्: सप्तभगिन्यः (सात बहनें)

(ग) केषां समवायः ‘सप्तभगिन्यः’ इति कथ्यते? – (किनका समूह ‘सात बहनें’ कहा जाता है?)

उत्तरम्: सप्तराज्यानाम् (सात राज्यों का)

(घ) अस्माकं देशे कति केन्द्रशासितप्रदेशाः सन्त? – (हमारे देश में कितने केंद्र-शासित प्रदेश हैं?)

उत्तरम्: सप्त (सात)

(ङ) सप्तभगिनी-प्रदेशे कः उद्योगः सर्वप्रमुखः? – (सात बहनों के प्रदेश में कौन सा उद्योग सबसे महत्वपूर्ण है?)

उत्तरम्: वंशोद्योगः (बाँस का उद्योग)

3. पूर्णवाक्येन उत्तराणि लिखत-

(पूर्ण वाक्य में उत्तर लिखिए-)

(क) भगिनीसप्तके कानि राज्यानि सन्त? – (सात बहनों में कौन-कौन से राज्य हैं?)

उत्तरम्: भगिनीसप्तके अरुणाचलप्रदेशः, असमः, मणिपुरम्, मेघालयः, मिजोरमः, नगालैण्डः, त्रिपुरा च सन्त।
(सात बहनों में अरुणाचल प्रदेश, असम, मणिपुर, मेघालय, मिजोरम, नागालैंड और त्रिपुरा हैं।)

(ख) इमानि राज्यानि सप्तभगिन्यः इति किमर्थं कथ्यन्ते? – (इन राज्यों को सात बहनें क्यों कहा जाता है?)

उत्तरम्: इमानि राज्यानि सप्तभगिन्यः इति कथ्यन्ते यतः तेषां सामाजिक-सांस्कृतिक-साम्यं वर्तते।
(इन राज्यों को सात बहनें इसलिए कहा जाता है क्योंकि इनमें सामाजिक और सांस्कृतिक समानता है।)

(ग) सप्तभगिनी-प्रदेशे के निवसन्ति? – (सात बहनों के प्रदेश में कौन रहते हैं?)

उत्तरम्: सप्तभगिनी-प्रदेशे गारो, खासी, नगा, मिजो इत्यादयः जनजातीयाः निवसन्ति।
(सात बहनों के प्रदेश में गारो, खासी, नगा, मिजो आदि जनजातियाँ रहती हैं।)

(घ) एतत्प्रादेशिकाः कैः निष्णाताः सन्त? – (ये प्रादेशिक लोग किन चीजों में निपुण हैं?)

उत्तरम्: एतत्प्रादेशिकाः हस्तशिल्पे वंशकला च निष्णाताः सन्त।
(ये प्रादेशिक लोग हस्तशिल्प और बाँस की कला में निपुण हैं।)

(ङ) वंशवृक्षवस्तूनाम् उपयोगः कुत्र क्रिया? – (बाँस के पेड़ की वस्तुओं का उपयोग कहाँ होता है?)

उत्तरम्: वंशवृक्षवस्तूनाम् उपयोगः वस्त्राभूषणेभ्यः गृहनिर्माणपर्यन्तं क्रिया।
(बाँस के पेड़ की वस्तुओं का उपयोग कपड़े-गहनों से लेकर घर बनाने तक होता है।)

4. रेखांकितपदमाधृत्य प्रश्ननिर्माणं कुरुत-

(रेखांकित पदों के आधार पर प्रश्न बनाइए-)

(क) वयं स्वदेशस्य राज्यानां विषये ज्ञातुमिच्छामि। – (हम अपने देश के राज्यों के बारे में जानना चाहते हैं।)

उत्तरम्: वयं कस्य राज्यानां विषये ज्ञातुमिच्छामि?
(हम किसके राज्यों के बारे में जानना चाहते हैं?)

(ख) सप्तभगिन्यः प्राचीनेतिहासे प्रायः स्वाधीनाः एव दृष्टाः। – (सात बहनें प्राचीन इतिहास में प्रायः स्वतंत्र थीं।)

उत्तरम्: सप्तभगिन्यः कदा प्रायः स्वाधीनाः एव दृष्टाः?
(सात बहनें कब प्रायः स्वतंत्र थीं?)

(ग) प्रदेशेऽस्मिन् हस्तशिल्पानां बाहुल्यं वर्तते। – (इस प्रदेश में हस्तशिल्पों की बहुतायत है।)

उत्तरम्: प्रदेशेऽस्मिन् किम् बाहुल्यं वर्तते?
(इस प्रदेश में किसकी बहुतायत है?)

(घ) एतानि राज्यानि तु भ्रमणार्थं स्वर्गसदृशानि। – (ये राज्य घूमने के लिए स्वर्ग जैसे हैं।)

उत्तरम्: एतानि राज्यानि तु भ्रमणार्थं कीदृशानि?
(ये राज्य घूमने के लिए कैसे हैं?)

5. यथानिर्देशमुत्तरत-

(निर्देशानुसार उत्तर दीजिए-)

(क) ‘महोदये! मे भगिनी कथयति’ अत्र ‘मे’ इति सर्वनामपदं कस्यै प्रयुक्तम्? – (‘महोदय! मेरी बहन कहती है’ यहाँ ‘मे’ सर्वनाम किसके लिए प्रयुक्त है?)

उत्तरम्: स्वरायै (स्वरा के लिए)

(ख) सामाजिक-सांस्कृतिकपरिदृश्यानां साम्याद् इमानि उक्तोपाधिना प्रथितानि। अस्मिन् वाक्ये प्रथितानि इति क्रियापदस्य कर्तृपदं किम्?
(सामाजिक-सांस्कृतिक समानता के कारण ये इस नाम से प्रसिद्ध हैं। इस वाक्य में ‘प्रसिद्ध’ क्रिया का कर्ता क्या है?)

उत्तरम्: इमानि (ये)

(ग) एतेषां राज्यानां पुनः सङ्घटनम् विहितम्। क्रियापदं किम्? – (इन राज्यों का पुनः संगठन किया गया। क्रिया क्या है?)

उत्तरम्: विहितम् (किया गया)

(घ) अत्र वंशवृक्षाणां प्राचुर्यम् विद्यते। अस्मात् वाक्यात् ‘प्राचुर्यम्’ इति पदस्य विपरीतार्थकं पदं चित्वा लिखत।
(यहाँ बाँस के पेड़ों की प्रचुरता है। इस वाक्य से ‘प्रचुरता’ का विपरीतार्थक शब्द चुनकर लिखिए।)

उत्तरम्: अल्पता (कमी)

(ङ) ‘क्षेत्रपरिमाणैः इमानि लघूनि वर्तन्ते’। वाक्यात् ‘वर्तन्ते’ इति क्रियापदस्य समानार्थकपदं चित्वा लिखत।
(‘क्षेत्र के आकार में ये छोटे हैं’। वाक्य से ‘हैं’ क्रिया का समानार्थी शब्द चुनकर लिखिए।)

उत्तरम्: सन्त (हैं)

6. (अ) पाठात् चित्वा तद्भवपदानां कृते संस्कृतपदानि लिखत-

(पाठ से चुनकर तद्भव पदों के लिए संस्कृत पद लिखिए-)

उत्तरम्:

तद्भव − पदानि	संस्कृत − पदानि
सात	सप्त
बहिन	भगिनी
संगठन	सङ्घटनम्
बाँस	वंश
आज	अद्य
खेत	क्षेत्रम्

(आ) भिन्नप्रकृतिकं पदं चिनुत-

(भिन्न प्रकृति वाला पद चुनिए-)

(क) गच्छति, पठति, धावति, अहसत्, क्रीडति।

उत्तरम्: अहसत् (यह भूतकाल की क्रिया है, बाकी वर्तमान काल की हैं।)

(ख) छात्रः, सेवकः, शिक्षकः, लेखिका, क्रीडकः।

उत्तरम्: लेखिका (यह स्त्रीलिंग है, बाकी पुल्लिंग हैं।)

(ग) पत्रम्, मित्रम्, पुष्पम्, आम्रः, फलम्।

उत्तरम्: आम्रः (यह पुल्लिंग है, बाकी नपुंसकलिंग हैं।)

(घ) व्याघ्रः, भल्लूकः, गजः, कपोतः, शाखा, वृषभः, सिंहः।

उत्तरम्: शाखा (यह स्त्रीलिंग है, बाकी पुल्लिंग हैं।)

(ङ) पृथिवी, वसुन्धरा, धरित्री, यानम्, वसुधा।

उत्तरम्: यानम् (यह नपुंसकलिंग है, बाकी स्त्रीलिंग हैं।)

7. विशेष्य-विशेषणानाम् उचितं मेलनम् कुरुत-

(विशेष्य और विशेषण का सही मिलान कीजिए-)

उत्तरम्:

विशेष्य − पदानि	विशेषण − पदानि
प्रदेशः	अयम्
भारतभूमौ	संस्कृतिविशिष्टायाम्
संस्कृतिः	महत्त्वाधायिनी
इतिहासे	प्राचीने
समवायः	एकः