Bihar Board Class 7 Sanskrit Chapter 9 Solutions from New Book is available here. Get all question answers of chapter 9 – “विश्वबन्धुत्वम्” with easy hindi explanation.
इस पाठ में पूरे संसार में भाईचारे और मित्रता की भावना फैलाने का संदेश दिया गया है। इसमें बताया गया है कि जैसे सूर्य, चन्द्रमा और प्रकृति सबके साथ समान व्यवहार करते हैं, वैसे ही हमें भी एक-दूसरे से प्रेम और सहयोग करना चाहिए। यदि सभी देश परस्पर सम्मान और मदद की भावना रखें, तो संसार में शांति और विकास संभव है। यह पाठ हमें यह सिखाता है कि संकीर्ण सोच छोड़कर सम्पूर्ण विश्व को एक परिवार की तरह मानना चाहिए।
Bihar Board Class 7 Sanskrit Chapter 9 Solutions
Contents
- 1 Bihar Board Class 7 Sanskrit Chapter 9 Solutions
- 1.1 1. उच्चारण कुरुत-
- 1.2 2. मञ्जूषातः समानार्थकपदानि चित्वा लिखत-
- 1.3 3. रेखाङ्कितानि पदानि संशोध्य लिखत–
- 1.4 4. मञ्जूषातः विलोमपदानि चित्वा लिखत–
- 1.5 5. अधोलिखितपदानां लिङ्गं, विभक्तिं वचनञ्च लिखत-
- 1.6 6. कोष्ठकेषु दत्तेषु शब्देषु समुचितां विभक्तिं योजयित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत-
- 1.7 7. कोष्ठकात् समुचितं पदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत-
| Subject | Sanskrit |
| Class | 7th |
| Chapter | 9. विश्वबन्धुत्वम् |
| Board | Bihar Board |
1. उच्चारण कुरुत-
(उच्चारण कीजिए)
उत्तर: स्वयं करने के लिए
2. मञ्जूषातः समानार्थकपदानि चित्वा लिखत-
(मंजूषा से समानार्थक शब्द चुनकर लिखिए)
परस्य, दुःखम्, आत्मानम्, बाधितः, परिवारः, सम्पन्नम्, त्यक्त्वा, सम्पूर्णे
उत्तर:
- स्वकीयम् – आत्मानम् (अपना)
- अवरुद्धः – बाधितः (रोका हुआ)
- कुटुम्बकम् – परिवारः (परिवार)
- अन्यस्य – परस्य (दूसरे का)
- अपहाय – त्यक्त्वा (छोड़कर)
- समृद्धम् – सम्पन्नम् (समृद्ध)
- कष्टम् – दुःखम् (दुख)
- निखिले – सम्पूर्णे (पूरे में)
3. रेखाङ्कितानि पदानि संशोध्य लिखत–
(रेखांकित पदों को शुद्ध करके लिखिए)
(क) छात्राः क्रीडाक्षेत्रे कन्दुकात् क्रीडन्ति।
उत्तर: छात्राः क्रीडाक्षेत्रे कन्दुकेन क्रीडन्ति। (छात्र खेल के मैदान में गेंद से खेलते हैं।)
(ख) ते बालिकाः मधुरं गायन्ति।
उत्तर: ताः बालिकाः मधुरं गायन्ति। (वे लड़कियाँ मधुर गाती हैं।)
(ग) अहं पुस्तकालयेन पुस्तकानि आनयामि।
उत्तर: अहं पुस्तकालयात् पुस्तकानि आनयामि। (मैं पुस्तकालय से पुस्तकें लाता हूँ।)
(घ) त्वं किं नाम?
उत्तर: तव किं नाम? (तुम्हारा नाम क्या है?)
(ङ) गुरुं नमः।
उत्तर: गुरवे नमः। (गुरु को नमस्कार।)
4. मञ्जूषातः विलोमपदानि चित्वा लिखत–
(मंजूषा से विलोम शब्द चुनकर लिखिए)
अधुना, मित्रतायाः, लघुचेतसाम्, गृहीत्वा, दुःखिनः, दानवाः
उत्तर:
- शत्रुतायाः – मित्रतायाः (मित्रता की)
- पुरा – अधुना (अब)
- मानवाः – दानवाः (मनुष्य – राक्षस)
- उदारचरितानाम् – लघुचेतसाम् (उदार चरित वाले – छोटे मन वाले)
- सुखिनः – दुःखिनः (सुखी – दुखी)
- अपहाय – गृहीत्वा (छोड़कर – लेकर)
5. अधोलिखितपदानां लिङ्गं, विभक्तिं वचनञ्च लिखत-
(नीचे लिखे शब्दों का लिंग, विभक्ति और वचन लिखिए)
| पदानि | लिङ्गम् | विभक्तिः | वचनम् |
|---|---|---|---|
| बन्धुः | पुँल्लिङ्गम् | प्रथमा | एकवचनम् |
| देशान् | पुँल्लिङ्गम् | द्वितीया | बहुवचनम् |
| घृणायाः | स्त्रीलिङ्गम् | षष्ठी | एकवचनम् |
| कुटुम्बकम् | नपुंसकलिङ्गम् | प्रथमा/द्वितीया | एकवचनम् |
| रक्षायाम् | स्त्रीलिङ्गम् | सप्तमी | एकवचनम् |
| ज्ञानविज्ञानयोः | नपुंसकलिङ्गम् | षष्ठी/सप्तमी | द्विवचनम् |
6. कोष्ठकेषु दत्तेषु शब्देषु समुचितां विभक्तिं योजयित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत-
(कोष्ठक में दिए गए शब्दों में उचित विभक्ति जोड़कर रिक्त स्थान भरिए)
उत्तर:
(क) विद्यालयम् उभयतः वृक्षाः सन्ति। (विद्यालय)
(विद्यालय के दोनों ओर वृक्ष हैं।)
कृष्णम् उभयतः गोपालिकाः। (कृष्ण)
(कृष्ण के दोनों ओर गोपिकाएँ हैं।)
(ख) ग्रामम् परितः गोचारणभूमिः। (ग्राम)
(गाँव के चारों ओर गोचर भूमि है।)
मन्दिरम् परितः भक्ताः। (मन्दिर)
(मंदिर के चारों ओर भक्त हैं।)
(ग) सूर्याय नमः। (सूर्य)
(सूर्य को नमस्कार।)
गुरवे नमः। (गुरु)
(गुरु को नमस्कार।)
(घ) वृक्षस्य उपरि खगाः। (वृक्ष)
(वृक्ष के ऊपर पक्षी हैं।)
अश्वस्य उपरि सैनिकः। (अश्व)
(घोड़े के ऊपर सैनिक है।)
7. कोष्ठकात् समुचितं पदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत-
(कोष्ठक से उचित शब्द चुनकर रिक्त स्थान भरिए)
उत्तर:
(क) हरये नमः। (हरिं/हरये)
(हरि को नमस्कार।)
(ख) ग्रामम् परितः कृषिक्षेत्राणि सन्ति। (ग्रामस्य/ग्रामम्)
(गाँव के चारों ओर कृषि क्षेत्र हैं।)
(ग) अम्बायै नमः। (अम्बायाः/अम्बायै)
(माता को नमस्कार।)
(घ) मञ्चस्य उपरि अभिनेता अभिनयं करोति। (मञ्चस्य/मञ्चम्)
(मंच के ऊपर अभिनेता अभिनय करता है।)
(ङ) पितरम् उभयतः पुत्रौ स्तः। (पितरम्/पितुः)
(पिता के दोनों ओर पुत्र हैं।)
