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‘डिजीभारतम्’ पाठ डिजिटल इंडिया के विचार को समझाने वाला एक सरल और रोचक निबंध है। यह बताता है कि इन्टरनेट ने हमारे जीवन को कैसे आसान बनाया है और कैसे हम इसके जरिए दुनिया भर की जानकारी पा सकते हैं। इस पाठ से आप सीखेंगे कि इन्टरनेट ज्ञान का विशाल सागर है, जो विज्ञान, व्यापार, चिकित्सा और अन्य क्षेत्रों की जानकारी देता है। साथ ही, यह दिखाता है कि कैसे यह दूरियों को कम करता है और लोगों को जोड़ता है।
Bihar Board Class 8 Sanskrit Chapter 3 Solutions
Contents
- 1 Bihar Board Class 8 Sanskrit Chapter 3 Solutions
- 2 1. अधोलिखितानां प्रश्नानाम् उत्तराणि एकपदेन लिखत-
- 3 2. अधोलिखितान् प्रश्नान् पूर्णवाक्येन उत्तरत-
- 4 3. रेखांकितपदान्यधिकृत्य प्रश्ननिर्माणं कुरुत-
- 5 4. उदाहरणमनुसृत्य विशेषण विशेष्यमेलनं कुरुत-
- 6 5. अधोलिखितपदयोः संधिं कृत्वा लिखत-
- 7 6. उदाहरणमनुसृत्य अधोलिखितेन पदेन लघु वाक्य निर्माणं कुरुत-
- 8 7. उदाहरणानुसारम् कोष्ठकप्रदत्तेषु पदेषु चतुर्थी प्रयुज्य रिक्तस्थानपूर्ति कुरुत-
| Subject | Sanskrit (रुचिरा-3) |
| Chapter | 3. डिजीभारतम् |
| Class | 8th |
| Board | Bihar Board |
अभ्यासः
1. अधोलिखितानां प्रश्नानाम् उत्तराणि एकपदेन लिखत-
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक शब्द में लिखें-
(क) कुत्र ‘डिजिटल इंडिया’ इत्यस्य चर्चा भवति?
(डिजिटल इंडिया की चर्चा कहाँ होती है?)
उत्तर: सम्पूर्णविश्वे
हिंदी अर्थ: पूरी दुनिया में
(ख) केन सह मानवस्य आवश्यकता परिवर्तते?
(इंसान की जरूरतें किसके साथ बदलती हैं?)
उत्तर: कालपरिवर्तनेन
हिंदी अर्थ: समय के बदलाव के साथ
(ग) आपणे वस्तूनां क्रयसमये केषाम् अनिवार्यता न भविष्यति?
(दुकान से सामान खरीदते समय किस चीज की जरूरत नहीं होगी?)
उत्तर: रूप्यकाणाम्
हिंदी अर्थ: नकद पैसों की
(घ) कस्मिन् उद्योगे वृक्षाः उपयुज्यन्ते?
(किस उद्योग में पेड़ों का उपयोग होता है?)
उत्तर: कर्गदोद्योगे
हिंदी अर्थ: कागज बनाने के उद्योग में
(ङ) अद्य सर्वाणि कार्याणि केन साधितानि भवन्ति?
(आजकल सारे काम किसके द्वारा पूरे होते हैं?)
उत्तर: चलदूरभाषयन्त्रेण
हिंदी अर्थ: मोबाइल फोन से
2. अधोलिखितान् प्रश्नान् पूर्णवाक्येन उत्तरत-
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर पूर्ण वाक्य में लिखें-
(क) प्राचीनकाले विद्या कथं गृह्यते स्म? (प्राचीन काल में विद्या कैसे प्राप्त की जाती थी?)
उत्तर: प्राचीनकाले विद्या श्रुतिपरम्परया गृह्यते स्म। (प्राचीन काल में विद्या सुनने की परंपरा से प्राप्त की जाती थी।)
(ख) वृक्षाणां कर्तनं कथं न्यूनतां यास्यति? (वृक्षों की कटाई से न्यूनता कैसे आएगी?)
उत्तर: वृक्षाणां कर्तनं संगणकस्य अधिकाधिक-प्रयोगेण न्यूनतां यास्यति। (वृक्षों की कटाई कम्प्यूटर के अधिक उपयोग से कम होगी।)
(ग) चिकित्सालये कस्य आवश्यकता अद्य नानुभूयते? (अस्पताल में किसकी आवश्यकता अब अनुभव नहीं की जाती?)
उत्तर: चिकित्सालये रूप्यकाणाम् आवश्यकता नानुभूयते। (अस्पताल में नकद रुपये की आवश्यकता अब नहीं होती।)
(घ) वयम् कस्यां दिशि अग्रेसरामः? (हम किस दिशा में अग्रसर हैं?)
उत्तर: वयं डिजीभारतम् इति दिशि अग्रेसरामः। (हम ‘डिजिटल भारत’ की दिशा में आगे बढ़ रहे हैं।)
(ङ) वस्त्रपुटके केषाम् आवश्यकता न भविष्यति? (वस्त्रों की थैली में किसकी आवश्यकता नहीं होगी?)
उत्तर: वस्त्रपुटके रूप्यकाणाम् आवश्यकता न भविष्यति। (वस्त्रों की थैली में नकद रुपये की जरूरत नहीं होगी।)
3. रेखांकितपदान्यधिकृत्य प्रश्ननिर्माणं कुरुत-
रेखांकित शब्दों के आधार पर प्रश्न बनाइए-
(क) भोजपत्रोपरि लेखनम् आरब्धम्। (भोजपत्र पर लेखन शुरू किया गया है।)
उत्तर: भोजपत्रोपरि किं आरब्धम्? (भोजपत्र पर क्या शुरू किया गया है?)
(ख) लेखनार्थम् कर्गदस्य आवश्यकतायाः अनुभूतिः न भविष्यति। (लेखन के लिए कागज की आवश्यकता नहीं होगी।)
उत्तर: लेखनार्थम् कस्य आवश्यकतायाः अनुभूतिः न भविष्यति? (लेखन के लिए किसकी आवश्यकता नहीं होगी?)
(ग) विश्रामगृहेषु कक्षं सुनिश्चितं भवेत्। (विश्राम गृह में कमरा सुनिश्चित किया जाए।)
उत्तर: कुत्र कक्षं सुनिश्चितं भवेत्? (कहाँ कमरा सुनिश्चित किया जाए?)
(घ) सर्वं पत्राणि चलदूरभाषयन्त्रे सुरक्षितानि भवन्ति। (सभी पत्र मोबाइल फोन में सुरक्षित होंगे।)
उत्तर: सर्वं पत्राणि कस्मिन् सुरक्षितानि भवन्ति? (सभी पत्र किसमें सुरक्षित होंगे?)
(ङ) वयम् उपचारार्थम् चिकित्सालयं गच्छामः। (हम उपचार के लिए अस्पताल जा रहे हैं।)
उत्तर: वयम् किमर्थम् चिकित्सालयं गच्छामः? (हम क्यों अस्पताल जा रहे हैं?)
4. उदाहरणमनुसृत्य विशेषण विशेष्यमेलनं कुरुत-
उदाहरण के अनुसार विशेषण और विशेष्य का मेल कीजिए-
| विशेषण | विशेष्य |
|---|---|
| सम्पूर्ण | भारते |
उत्तर:
| विशेषण | विशेष्य |
|---|---|
| (क) मौखिकम् | (1) ज्ञानम् (मौखिक ज्ञान) |
| (ख) मनोगताः | (3) भावाः (मन की भावनाएँ) |
| (ग) महान् | (2) उपकारः (बड़ा उपकार) |
| (घ) टङ्किता | (5) सामग्री (मुद्रित सामग्री) |
| (ङ) मुद्राविहीनः | (4) विनिमयः (बिना नकद का लेन-देन) |
5. अधोलिखितपदयोः संधिं कृत्वा लिखत-
नीचे लिखे शब्दों की संधि करके लिखिए-
(क) पदस्य + अस्य
उत्तर: पदस्यास्य (पद का यह)
(ख) तालपत्र + उपरि
उत्तर: तालपत्रोपरि (तालपत्र के ऊपर)
(ग) च + अतिष्ठत्
उत्तर: चातिष्ठत् (और रुका)
(घ) कर्गद + उद्योगे
उत्तर: कर्गदोद्योगे (कागज उद्योग में)
(ङ) क्रय + अर्थम्
उत्तर: क्रयार्थम् (खरीदने के लिए)
(च) इति + अनयोः
उत्तर: इत्यनयोः (इस प्रकार इन दोनों का)
(छ) उपचार + अर्थम्
उत्तर: उपचारार्थम् (उपचार के लिए)
6. उदाहरणमनुसृत्य अधोलिखितेन पदेन लघु वाक्य निर्माणं कुरुत-
उदाहरण के अनुसार नीचे दिए गए शब्द से छोटा वाक्य बनाइए-
यथा: जिज्ञासा – मम मनसि वैज्ञानिकानां विषये जिज्ञासा अस्ति। (मेरे मन में वैज्ञानिकों के बारे में जिज्ञासा है।)
(क) आवश्यकता
उत्तर: लेखनाय कर्गदस्य आवश्यकता नास्ति। (लेखन के लिए कागज की आवश्यकता नहीं है।)
(ख) सामग्री
उत्तर: टङ्किता सामग्री संगणके सर्वं प्राप्यते। (मुद्रित सामग्री कम्प्यूटर में आसानी से मिलती है।)
(ग) पर्यावरण सुरक्षा
उत्तर: वृक्षारोपणेन पर्यावरण सुरक्षा भवति। (वृक्षारोपण से पर्यावरण की सुरक्षा होती है।)
(घ) विश्रामगृहम्
उत्तर: यात्रायां विश्रामगृहम् अति उपयोगी भवति। (यात्रा में विश्रामगृह बहुत उपयोगी होता है।)
7. उदाहरणानुसारम् कोष्ठकप्रदत्तेषु पदेषु चतुर्थी प्रयुज्य रिक्तस्थानपूर्ति कुरुत-
उदाहरण के अनुसार कोष्ठक में दिए गए शब्दों के चतुर्थी रूप का उपयोग करके रिक्त स्थान की पूर्ति कीजिए-
(क) ………. पुस्तकं देहि। (छात्र)
उत्तर: छात्राय पुस्तकं देहि। (छात्र को पुस्तक दो।)
(ख) अहम् ………. वस्त्राणि ददामि। (निर्धन)
उत्तर: अहम् निर्धनाय वस्त्राणि ददामि। (मैं निर्धन को वस्त्र देता हूँ।)
(ग) ………. पठनं रोचते। (लता)
उत्तर: लतायै पठनं रोचते। (लता को पढ़ना पसंद है।)
(घ) रमेशः ………. अलम्। (सुरेश)
उत्तर: रमेशः सुरेशाय अलम्। (रमेश सुरेश को पर्याप्त देता है।)
(ङ) ………. नमः। (अध्यापक)
उत्तर: अध्यापकाय नमः। (अध्यापक को नमस्कार।)
