Here we have given free Bihar Board Class 6 Hindi Chapter 1 Solutions. This provides complete questions and answers of chapter 1 – “मातृभूमि” for free. It follows the new book of Bihar Board class 6 Hindi मल्हार (Malhar) (NCERT Based).
हमारी कक्षा 6 की हिंदी पाठ्यपुस्तक का पहला पाठ “मातृभूमि” एक खूबसूरत देशभक्ति कविता है, जिसे कवि सोहनलाल द्विवेदी ने लिखा है। इसमें हमारी मातृभूमि भारत की प्राकृतिक सुंदरता, गौरवशाली इतिहास और महान संस्कृति का वर्णन किया गया है। कवि को अपने देश पर बहुत गर्व है, और हमें भी होना चाहिए! अगर आप Bihar Board Class 6 Hindi Chapter 1 – “मातृभूमि” के प्रश्न-उत्तर (Solutions) ढूंढ रहे हैं, तो आप बिल्कुल सही जगह पर हैं। इस अध्याय के प्रश्न-उत्तर नीचे दिए गए हैं। आशा करते हैं कि यह आपकी पढ़ाई में मदद करेगा!
Bihar Board Class 6 Hindi Chapter 1 – मातृभूमि
Contents
| Class | 6 |
| Subject | Hindi – मल्हार (Malhar) |
| Chapter | 1. मातृभूमि |
| Board | Bihar Board |
पाठ से
मेरी समझ से
(क) नीचे दिए गए प्रश्नों का सटीक उत्तर कौन-सा है? उसके सामने तारा (★) बनाइए—
(1) हिंद महासागर के लिए कविता में कौन-सा शब्द आया है?
- चरण
- वंशी
- हिमालय
- सिंधु
उत्तर – सिंधु (★)
(2) मातृभूमि कविता में मुख्य रूप से—
- भारत की प्रशंसा की गई है।
- भारत के महापुरूषों की जय की गई है।
- भारत की प्राकृतिक सुंदरता की सराहना की गई है।
- भारतवासियों की वीरता का बखान किया गया है।
उत्तर – भारत की प्राकृतिक सुंदरता की सराहना की गई है। (★)
(ख) अब अपने मित्रों के साथ चर्चा कीजिए और कारण बताइए कि आपने ये उत्तर ही क्यों चुने?
उत्तर – विद्यार्थी इस प्रश्न का उत्तर स्वयं दे।
मिलकर करें मिलान
पाठ में से चुनकर कुछ शब्द नीचे दिए गए हैं। अपने समूह में इन पर चर्चा कीजिए और इन्हें इनके सही अर्थों या संदर्भों से मिलाइए। इसके लिए आप शब्दकोश, इंटरनेट या अपने शिक्षकों की सहायता ले सकते हैं।
उत्तर –
| शब्द | अर्थ या संदर्भ |
|---|---|
| 1. हिमालय | भारत की उत्तरी सीमा पर फैली पर्वत माला। |
| 2. त्रिवेणी | तीन नदियों की मिली हुई धारा, संगम। |
| 3. मलय पवन | दक्षिणी भारत के मलय पर्वत से चलने वाली सुगंधित वायु। |
| 4. सिंधु | समुद्र, एक नदी का नाम । |
| 5. गंगा-यमुना | भारत की प्रसिद्ध नदियाँ। |
| 6. रघुपति | श्री रामचंद्र का एक नाम, दशरथ के पुत्र। |
| 7. श्रीकृष्ण | वसुदेव के पुत्र वासुदेव। |
| 8. सीता | जनक की पुत्री जानकी । |
| 9. गीता | एक प्रसिद्ध और प्राचीन ग्रंथ ‘श्रीमद्भगवदगीता’, इसमें वे प्रश्न-उत्तर और संवाद हैं जो महाभारत में श्री कृष्ण और अर्जुन के बीच हुए थे। |
| 10. गौतम बुद्ध | एक प्रसिद्ध महापुरुष, बौद्ध धर्म के प्रवर्तक। |
पंक्तियों पर चर्चा
कविता में से चुनकर कुछ पंक्तियाँ नीचे दी गई हैं। इन्हें ध्यान से पढ़िए और इन पर विचार कीजिए। आपको इनका क्या अर्थ समझ में आया? अपने विचार कक्षा में अपने समूह में साझा कीजिए और अपनी लेखन पुस्तिका में लिखिए-
उत्तर – कवि इन पंक्तियों में अपनी मातृभूमि भारत के प्रति गहरा प्रेम व्यक्त कर रहे हैं। “युद्ध-भूमि” से उनका अर्थ है कि भारत वह धरती है जहाँ स्वतंत्रता और न्याय के लिए कई महत्वपूर्ण संघर्ष हुए हैं। “बुद्ध-भूमि” कहकर वे भारत की ज्ञान, शांति और आध्यात्मिक विरासत को याद करते हैं, जहाँ गौतम बुद्ध जैसे महान विचारक हुए। “मातृभूमि” शब्द से कवि माँ के समान इस धरती के प्रति अपना स्नेह और श्रद्धा दिखाते हैं। “जन्मभूमि” कहकर वे इस बात पर गर्व प्रकट करते हैं कि यह वह पवित्र स्थान है जहाँ उन्होंने जन्म लिया है।
सोच-विचार के लिए
(क) कविता को एक बार फिर से पढ़िए और निम्नलिखित के बारे में पता लगाकर अपनी लेखन पुस्तिका में लिखिए।
1 . कोयल कहाँ रहती है?
उत्तर – कोयल आम के बगीचों (अमराइयों) में रहती है।
2. तन-मन कौन सँवारती है?
उत्तर – मलय पवन (दक्षिण भारत से आने वाली सुगंधित हवा) हमारा तन-मन सँवारती है।
3. झरने कहाँ से झरते हैं?
उत्तर – झरने पहाड़ों से नीचे की ओर बहते हुए झरते हैं।
4. श्रीकृष्ण ने क्या सुनाया था?
उत्तर – श्रीकृष्ण ने मधुर बाँसुरी बजाई और गीता का उपदेश दिया।
5. गौतम ने किसका यश बढ़ाया ?
उत्तर – गौतम बुद्ध ने अहिंसा, दया और करुणा के संदेश से भारत का यश पूरे विश्व में बढ़ाया।
(ख) “नदियाँ लहर रही हैं
पग पग छहर रही हैं”
‘लहर’ का अर्थ होता है— पानी का हिलोरा, मौज, उमंग, वेग, जोश
‘छहर’ का अर्थ होता है— बिखरना, छितराना, छिटकना, फैलना कविता पढ़कर पता लगाइए और लिखिए-
- कहाँ-कहाँ छटा छहर रही हैं?
उत्तर – नदियों के किनारों पर सुंदर प्राकृतिक छटा बिखरी हुई है। जब नदी में तेज़ लहरें उठती हैं, तो जल दूर-दूर तक फैलकर चमकता है। यह दृश्य प्रकृति की अद्भुत सुंदरता को दर्शाता है।
- किसका पानी लहर रहा है?
उत्तर – गंगा, यमुना और त्रिवेणी का पानी लहर रहा है। इन पवित्र नदियों का जल उमंग और जोश के साथ हिलोरें लेता हुआ आगे बढ़ता है। इनकी लहरें भारतीय संस्कृति और आध्यात्मिकता का प्रतीक हैं।
कविता की रचना
“गंगा यमुन त्रिवेणी
नदियाँ लहर रही हैं”
‘यमुन’ शब्द यहाँ ‘यमुना’ नदी के लिए आया है। कभी-कभी कवि कविता की लय और सौंदर्य को बढ़ाने के लिए इस प्रकार से शब्दों को थोड़ा बदल देते हैं। यदि आप कविता को थोड़ा और ध्यान से पढ़ेंगे तो आपको और भी बहुत-सी विशेषताएँ पता चलेंगी। आपको जो विशेष बातें दिखाई दें, उन्हें आपस में साझा कीजिए और लिखिए। जैसे सबसे ऊपर इस कविता का एक शीर्षक है।
उत्तर –
1. प्राकृतिक सौंदर्य का चित्रण:-
- “ऊँचा खड़ा हिमालय”, “झरने अनेक झरते”, “अमराइयाँ घनी हैं” — ये पंक्तियाँ भारत की प्राकृतिक सुंदरता को दर्शाती हैं।
- चिड़ियों का चहकना, कोयल की पुकार और मलय पवन का बहना — ये सब भारत की शांतिपूर्ण और रमणीय प्रकृति को दिखाते हैं।
2. पवित्र नदियों का वर्णन:-
- “गंगा यमुन त्रिवेणी नदियाँ लहर रही हैं” — यहाँ नदियों को पवित्र और जीवनदायिनी बताया गया है।
- ‘यमुन’ शब्द लय के लिए ‘यमुना’ की जगह आया है — यह कविता की सुंदरता को बढ़ाता है।
3. ऐतिहासिक और धार्मिक गौरव:-
- राम, सीता, श्रीकृष्ण और गौतम बुद्ध जैसे महान व्यक्तित्वों के जन्म का उल्लेख करके भारत की धार्मिक और सांस्कृतिक महानता को दर्शाया गया है।
4. भावनात्मक जुड़ाव:-
- “वह मातृभूमि मेरी, वह जन्मभूमि मेरी” — इन पंक्तियों से देश के प्रति प्रेम, गर्व और जुड़ाव झलकता है।
5. लयात्मकता और तुकबंदी:-
- कविता में तुकबंदी (जैसे – मेरी / मेरी, बढ़ाया / दिखाया) है, जो इसे गेय बनाती है और पाठक को आकर्षित करती है।
6. देशभक्ति की भावना:-
- पूरी कविता में मातृभूमि के लिए गौरव, प्रेम और श्रद्धा का भाव गहराई से नज़र आता है।
मिलान
स्तंभ 1 और स्तंभ 2 में कुछ पंक्तियाँ दी गई हैं। मिलते-जुलते भाव वाली पंक्तियों को रेखा 5 खींचकर जोड़िए—
उत्तर –
| स्तंभ 1 | स्तंभ 2 |
|---|---|
| 1. वह जन्मभूमि मेरी वह मातृभूमि मेरी । | 2. . मैंने उस भूमि पर जन्म लिया है। वह भूमि मेरी माँ समान है। |
| 2. चिड़ियाँ चहक रही हैं, हो मस्त झाड़ियों में। | 3. वहाँ की जलवायु इतनी सुखदायी है। कि पक्षी पेड़-पौधों के बीच प्रसन्नता से गीत गा रहे हैं। |
| 3. अमराइयाँ घनी हैं कोयल पुकारती है। | 1. यहाँ आम के घने उद्यान हैं जिनमें कोयल आदि पक्ष आदि पक्षी चहचहा रहे हैं। |
अनुमान या कल्पना से
अपने समूह में मिलकर चर्चा कीजिए—
(क) “अमराइयाँ घनी हैं
कोयल पुकारती है”
उत्तर – कोयल वसंत ऋतु के आगमन पर खुशी से पुकार रही होगी। वह अपने साथी को या प्रकृति के अन्य जीवों को अपनी मधुर आवाज़ से आकर्षित कर रही होगी। कोयल की ‘कुहू-कुहू’ की मीठी आवाज़ घनी अमराइयों में गूँजती है, जिससे पूरा वातावरण सुरीला हो जाता है। वसंत में कोयल का गाना प्रकृति के उत्सव का संकेत माना जाता है। बच्चों के लिए कोयल की आवाज़ प्रकृति की सबसे मधुर धुनों में से एक है।
(ख) “बहती मलय पवन है,
तन मन सँवारती है”
पवन किसका तन-मन सँवारती है? वह यह कैसे करती है ?
उत्तर – मलय पवन मनुष्यों, पशु-पक्षियों और पूरी प्रकृति का तन-मन सँवारती है। यह दक्षिण से आने वाली सुगंधित हवा अपनी ताज़गी से थके हुए शरीर को आराम देती है और मन को प्रफुल्लित करती है। पेड़-पौधों को झुमाकर उन्हें नई ऊर्जा देती है और फूलों की सुगंध को चारों ओर फैलाती है। मलय पवन अपनी शीतलता से गर्मी में राहत देती है और मन में नई उमंग भर देती है।
शब्दों के रूप
नीचे शब्दों से जुड़ी कुछ गतिविधियाँ दी गई हैं। इन्हें करने के लिए आप शब्दकोश, अपने शिक्षकों और साथियों की सहायता भी ले सकते हैं।
(क) नीचे दी गई पंक्तियों को पढ़िए-
“जगमग छटा निराली,
पग पग छहर रही हैं”
इन पंक्तियों में ‘पग’ शब्द दो बार आया है। इसका अर्थ है ‘हर पग’ या ‘हर कदम पर।
शब्दों के ऐसे ही कुछ जोड़े नीचे दिए गए हैं। इनके अर्थ लिखिए—
घर-घर – हर घर या प्रत्येक घर
बाल-बाल – बहुत करीब से या मुश्किल से
साँस साँस – लगातार या हर साँस में
देश-देश – प्रत्येक देश में
पर्वत–पर्वत – सभी पर्वत या हर पर्वत
(ख) “वह युद्ध-भूमि मेरी
वह बुद्ध-भूमि मेरी”
कविता में ‘भूमि’ शब्द में अलग-अलग शब्द जोड़कर नए-नए शब्द बनाए गए हैं। आप भी नए शब्द बनाइए और उनके अर्थ पता कीजिए—
(संकेत — तप, देव, भारत, जन्म, कर्म, कर्तव्य, मरु, मलय, मल्ल, यज्ञ, रंग, रण, सिद्ध आदि)
उत्तर –
थोड़ा भिन्न, थोड़ा समान
नीचे दी गई पंक्तियों को पढ़िए-
“जग को दया सिखाई,
जग को दिया दिखाया।”
‘दया’ और ‘दिया’ में केवल एक मात्रा का अंतर है, लेकिन इस एक मात्रा के कारण शब्द का अर्थ पूरी तरह बदल गया है। आप भी अपने समूह में मिलकर ऐसे शब्दों की सूची बनाइए जिनमें केवल एक मात्रा का अंतर हो, जैसे घड़ा -घड़ी।
उत्तर –
- चाँद – चाँदी,
- घट – घाट,
- चना – चीन,
- मेला – मैला,
- दान – दिन
- काल – कील
- राग – रोग
- मान – मौन
- दाल – दिल
- पाठ – पीठ
- बाल – बोल
पाठ से आगे
आपकी बात
(क) इस कविता में भारत का सुंदर वर्णन किया गया है। आप भारत के किस स्थान पर रहते हैं? वह स्थान आपको कैसा लगता है? उस स्थान की विशेषताएँ बताइए।
(संकेत— प्रकृति, खान-पान, जलवायु, प्रसिद्ध स्थान आदि)
उत्तर – मैं भारत के उत्तर भाग में दिल्ली में रहता/रहती हूँ। मुझे अपना शहर बहुत प्रिय है। यहाँ की सबसे खास बात है कि यह प्राचीन और आधुनिक संस्कृति का अनूठा संगम है। यहाँ की प्रकृति विविधतापूर्ण है – यमुना नदी, लोधी गार्डन जैसे हरे-भरे उद्यान और दिल्ली रिज के सुंदर जंगल शहर को सुंदरता प्रदान करते हैं। दिल्ली का खान-पान पूरे देश में प्रसिद्ध है, विशेषकर चाट, परांठे और चोले-भटूरे। यहाँ की जलवायु में सभी मौसम देखने को मिलते हैं – गर्मियों में तपती गर्मी, सर्दियों में कड़ाके की ठंड और बरसात में हरियाली छा जाती है। दिल्ली ऐतिहासिक स्मारकों से भरी है, जैसे लाल किला, कुतुब मीनार, इंडिया गेट और अक्षरधाम मंदिर। यहाँ राष्ट्रीय संग्रहालय और लोक कला संग्रहालय में भारतीय कला और संस्कृति की झलक देखने को मिलती है। मेट्रो के कारण शहर में आवागमन आसान है और विभिन्न त्योहारों पर शहर रंग-बिरंगी रोशनी से जगमगा उठता है। अपने सभी पक्षों को मिलाकर मेरा शहर मुझे बहुत प्यारा लगता है।
(ख) अपने परिवार के किसी सदस्य या मित्र के बारे में लिखिए। उसकी कौन-कौन सी बातें आपको अच्छी लगती हैं?
उत्तर – मेरे परिवार में मुझे मेरी माँ सबसे अच्छी लगती हैं। वे बहुत मेहनती और धैर्यवान हैं, हमेशा सुबह जल्दी उठकर घर का काम और मेरी पढ़ाई की तैयारी करवाती हैं। मुझे उनका हर परेशानी में शांत रहना और समस्याओं का हल ढूँढना बहुत पसंद है। माँ को पढ़ना-लिखना बहुत पसंद है और वे अक्सर मुझे नई किताबें लाकर देती हैं जिससे मेरा ज्ञान बढ़ता है। जब भी मैं उदास होता/होती हूँ, वे मेरी बात ध्यान से सुनती हैं और मुझे हमेशा सही सलाह देती हैं। सबसे खास बात यह है कि माँ मुझे अच्छे संस्कार सिखाती हैं और हमेशा कहती हैं कि जीवन में मेहनत और ईमानदारी सबसे ज़रूरी है।
वंशी – से
“श्री कृष्णा ने सुनाई”
वंशी पुनीत गीता”
‘वंशी’ बाँसुरी को कहते हैं। यह मुँह से फूँक कर बजाया जाने वाला एक ‘वाद्य’ यानी बाजा है। नीचे फूँक कर बजाए जाने वाले कुछ वाद्यों के चित्र दिए गए हैं। इनके नाम शब्द-जाल से खोजिए और सही चित्र के नीचे लिखिए।
वाद्यों के नामों का शब्द-जाल
उत्तर –
- अलबोला
- बिन
- बांसुरी
- सिंगी
- सहनाई
- संख
आज की पहेली
आज हम आपके लिए एक अनोखी पहेली लाए हैं। नीचे कुछ अक्षर दिए गए हैं। आप इन्हें मिलाकर कोई सार्थक शब्द बनाइए । अक्षरों को आगे-पीछे किया जा सकता है यानी उनका क्रम बदला जा सकता है। आप अपने मन से किसी भी अक्षर के साथ कोई मात्रा भी लगा सकते हैं। पहला शब्द हमने आपके लिए पहले ही बना दिया है।
उत्तर –
- हिमालय
- गंगा
- भारत
- कोयल
- पवन
साझी समझ
आपने ‘मातृभूमि’ कविता को भी पढ़ा और ‘वंदे मातरम्’ को भी। अब कक्षा में चर्चा कीजिए और पता लगाइए कि इन दोनों में कौन-कौन सी बातें एक जैसी हैं और कौन-कौन सी बातें कुछ अलग हैं।
उत्तर –
दोनों कविताओं में कई समानताएँ हैं। पहली समानता यह है कि दोनों में भारत माता का गुणगान किया गया है और उन्हें माँ के रूप में चित्रित किया गया है। दूसरी समानता है कि दोनों कविताओं में भारत की प्राकृतिक सुंदरता का वर्णन है – नदियों का जल, फलों की प्रचुरता और शीतल मलय पवन का उल्लेख दोनों में मिलता है। तीसरी समानता यह है कि दोनों रचनाएँ देशभक्ति की भावना जगाती हैं।
इन्हीं के साथ कुछ असमानताएँ भी हैं। ‘मातृभूमि’ कविता में हिमालय और सागर का विशेष उल्लेख है, जबकि ‘वंदे मातरम्’ में अन्न से भरे खेतों का चित्रण है। ‘मातृभूमि’ में धरती को कई नामों से पुकारा गया है जैसे जन्मभूमि, पुण्यभूमि, और कर्मभूमि, जबकि ‘वंदे मातरम्’ में भारत माता को प्रणाम करने पर जोर दिया गया है। ‘मातृभूमि’ में बुद्ध, राम-सीता और कृष्ण का उल्लेख है, परंतु ‘वंदे मातरम्’ में चंद्रमा के शोभायमान प्रकाश की छटा और खिले फूलों से सजे पेड़ों का वर्णन है। इसके अतिरिक्त, ‘वंदे मातरम्’ में भारत माता को हँसने वाली, मधुर भाषा बोलने वाली और वरदान देने वाली के रूप में दर्शाया गया है।
