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मध्य प्रदेश बोर्ड की कक्षा 6 की हिंदी पाठ्यपुस्तक ‘भाषा भारती’ का यह इक्कीसवाँ अध्याय रामप्रसाद ‘बिस्मिल’ द्वारा लिखित ‘मेरी माँ’ शीर्षक से है। इस पाठ में विद्यार्थी माँ के महत्व और उसके अतुलनीय प्रेम को समझेंगे। यह अध्याय स्वतंत्रता सेनानी रामप्रसाद ‘बिस्मिल’ की आत्मकथात्मक शैली में लिखा गया है, जिसमें वे अपनी माँ के प्रति अपने भावों को व्यक्त करते हैं। छात्र जानेंगे कि कैसे बिस्मिल की माँ ने उन्हें स्वतंत्रता संग्राम में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया, जबकि उनके परिवार के अन्य सदस्य इसका विरोध कर रहे थे। यह पाठ विद्यार्थियों को सिखाएगा कि माँ का प्यार और समर्थन किसी व्यक्ति के जीवन में कितना महत्वपूर्ण होता है।
MP Board Class 6 Hindi Bhasha Bharti Chapter 21
Contents
| Subject | Hindi ( Bhasha Bharti ) |
| Class | 6th |
| Chapter | 21. मेरी माँ |
| Author | रामप्रसाद बिस्मिल |
| Board | MP Board |
वस्तुनिष्ठ प्रश्न
प्रश्न 1. सही विकल्प चुनकर लिखिए
(क) बिस्मिल के गुरु का नाम था
(i) मेजिनी
(ii) गोविन्दसिंह
(iii) महादेव
(iv) सोमदेव
उत्तर – (iv) सोमदेव
(ख) महान से महान संकट में भी तुमने मुझे नहीं होने दिया
(i) निराश
(ii) परेशान
(iii) अधीर
(iv) विचलित।
उत्तर – (iii) अधीर
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए
(क) घर का सब काम कर चुकने के बाद जो समय मिलता उसमें पढ़ना-लिखना करती।
(ख) जब मैंने आर्यसमाज में प्रवेश किया, तब से माताजी से खूब वार्तालाप होता।
(ग) जन्म-जन्मान्तर परमात्मा ऐसी ही माता दे।
(घ) गुरु गोविन्दसिंह जी की धर्मपत्नी ने जब अपने पुत्रों की मृत्यु की खबर सुनी तो बहुत प्रसन्न हुई थीं।
(ङ) माताजी शिक्षा”पा चुकने के बाद ही विवाह को उचित मानती थीं।
एक या दो वाक्यों में उत्तर लिखिए
(क) बिस्मिल का सेवा समिति में सहयोग देना किसे पसन्द नहीं था ?
उत्तर – बिस्मिल के पिताजी और दादीजी को उनका सेवा समिति में सहयोग देना पसंद नहीं था।
(ख) रामप्रसाद बिस्मिल’ में जो कुछ जीवन तथा साहस आया, वह किसकी कृपा का फल था ?
उत्तर – बिस्मिल में जो साहस और जीवन-शक्ति आई, वह उनकी माताजी और गुरुदेव श्री सोमदेव जी की कृपा का फल था।
(ग) बिस्मिल की माताजी ने गृहकार्य की शिक्षा किससे प्राप्त की?
उत्तर – बिस्मिल की माताजी ने गृहकार्य की शिक्षा अपनी ननद (दादीजी की छोटी बहन) से प्राप्त की।
(घ) बिस्मिल की बहनों को छोटी आयु में शिक्षा कौन दिया करता था ?
उत्तर – बिस्मिल की बहनों को उनकी माताजी शिक्षा दिया करती थीं।
(ङ) शिक्षादि के अतिरिक्त माताजी ने कहाँ बिस्मिल की सहायता की?
उत्तर – माताजी बिस्मिल को देश सेवा के लिए विभिन्न सम्मेलनों में भाग लेने में सहायता करती थीं और संकट के समय उनका साहस बढ़ाती थीं।
तीन से पाँच वाक्यों में उत्तर लिखिए
(क) बिस्मिल ने वकालतनामे पर हस्ताक्षर क्यों नहीं किए ?
उत्तर – बिस्मिल को वकील ने उनके पिता की जगह हस्ताक्षर करने को कहा था। बिस्मिल ने इसे धर्म के विरुद्ध मानते हुए मना कर दिया। उन्होंने मुकदमा खारिज होने की चेतावनी के बावजूद भी अपने सत्य के मार्ग से विचलित नहीं हुए।
(ख) बिस्मिल की माताजी का सबसे बड़ा आदेश क्या था ?
उत्तर – बिस्मिल की माताजी का सबसे बड़ा आदेश था कि वे किसी के भी प्राणों की हानि न करें। यह आदेश इतना महत्वपूर्ण था कि बिस्मिल को कई बार अपनी प्रतिज्ञा भी बदलनी पड़ी। माताजी चाहती थीं कि उनका बेटा अपने शत्रुओं के साथ भी दया का व्यवहार करे।
(ग) बिस्मिल की एकमात्र इच्छा क्या थी ? उन्हें यह इच्छा क्यों पूरी होती दिखाई नहीं दे रही थी?
उत्तर – बिस्मिल की एकमात्र इच्छा थी कि वे अपनी माताजी की श्रद्धापूर्वक सेवा कर सकें। यह इच्छा पूरी नहीं हो सकी क्योंकि काकोरी कांड में उन्हें फाँसी की सजा हो गई थी। उनके पास माँ की सेवा के लिए समय नहीं बचा।
(घ) गुरु गोविन्दसिंह की पत्नी ने अपने पुत्रों के बलिदान पर मिठाई क्यों बाँटी?
उत्तर – गुरु गोविंदसिंह के पुत्रों ने धर्म-रक्षा के लिए अपने प्राण न्योछावर कर दिए। उनकी माता ने इस बलिदान को देश और धर्म की सेवा मानकर दुख के बजाय गर्व महसूस किया। उन्होंने यह दिखाने के लिए मिठाई बाँटी कि उनके पुत्रों का बलिदान शोक नहीं, गौरव का विषय है।
(ड़) बिस्मिल ने अन्तिम समय में अपनी माँ से क्या वर माँगा?
उत्तर – बिस्मिल ने अपनी माँ से आशीर्वाद माँगा कि मृत्यु के समय उनका साहस न डगमगाए। वे चाहते थे कि अंतिम क्षणों में माँ के चरण स्पर्श कर सकें। उनकी इच्छा थी कि वे मातृभूमि के लिए परमात्मा का स्मरण करते हुए प्राण त्याग सकें।
सोचिए और बताइए
(क) यदि बिस्मिल का दादीजी और पिताजी की इच्छानुसार विवाह कर दिया गया होता तो क्या होता?
उत्तर – यदि बिस्मिल का विवाह कर दिया जाता, तो वे एक सामान्य गृहस्थ जीवन जीते और परिवार की जिम्मेदारियों में व्यस्त हो जाते। उनका समय और ऊर्जा घरेलू कार्यों में लग जाती, जिससे वे स्वतंत्रता आंदोलन में भाग नहीं ले पाते। हमारा देश एक महान क्रांतिकारी और स्वतंत्रता सेनानी से वंचित रह जाता। साथ ही, बिस्मिल का नाम इतिहास में एक साहसी देशभक्त के रूप में दर्ज नहीं हो पाता। वे अपने जीवन का महान उद्देश्य – देश की आजादी के लिए संघर्ष करना – पूरा नहीं कर पाते।
(ख) यदि बिस्मिल के प्रति माताजी का व्यवहार भी पिताजी की तरह कठोर होता तो वे क्या बन सकते थे ?
उत्तर – यदि माताजी का व्यवहार भी कठोर होता, तो बिस्मिल में देशप्रेम, साहस और दृढ़ संकल्प जैसे गुणों का विकास नहीं हो पाता। माताजी के प्यार और समर्थन ने उनमें मानवीय मूल्यों जैसे दया, करुणा और सत्य की भावना जगाई। माताजी की प्रेरणा के बिना वे शायद एक सफल व्यापारी या साधारण गृहस्थ बन जाते। उनके जीवन का वह महान उद्देश्य – देश की आजादी के लिए बलिदान – कभी पूरा नहीं हो पाता। माताजी के समर्थन ने ही उन्हें एक महान क्रांतिकारी बनने में मदद की।
अनुमान और कल्पना कर प्रश्नों के उत्तर दीजिए
(क) अपने गाँव को पर्यावरण की सुरक्षा और प्रदूषण से मुक्ति दिलाने के लिए आप क्या करेंगे?
उत्तर – मैं गाँव में एक पर्यावरण सुरक्षा दल बनाकर लोगों को जागरूक करूँगा और नए पौधे लगवाऊँगा। गाँव में पॉलीथीन के उपयोग पर रोक लगवाकर कूड़े के लिए अलग-अलग डस्टबिन की व्यवस्था करूँगा। जल स्रोतों की सफाई और उनकी सुरक्षा के लिए नियम बनवाऊँगा। साथ ही, गाँव में होने वाली हर सभा में पर्यावरण संरक्षण पर चर्चा करूँगा।
(ख) यदि आपको विद्यालय के छात्र संघ का अध्यक्ष बना दिया जाए तो आप विद्यालय में क्या-क्या सुधार लाना चाहेंगे?
उत्तर – विद्यालय में अनुशासन और पढ़ाई का बेहतर माहौल बनाने के लिए मैं सभी छात्रों की समस्याएँ सुनूँगा और उनका समाधान करूँगा। कक्षाओं में नियमित उपस्थिति और गणवेश का कड़ाई से पालन करवाऊँगा। हर महीने खेलकूद और सांस्कृतिक कार्यक्रमों का आयोजन करूँगा। पुस्तकालय में नई किताबें मँगवाकर पढ़ने की आदत को बढ़ावा दूँगा।
भाषा की बात
प्रश्न 1. निम्नलिखित शब्दों का उच्चारण कीजिए
शिक्षा, क्षमा, अक्षर, अपेक्षा, इच्छा, छत, मच्छर, तुच्छ
उत्तर – विद्यार्थी ऊपर दिए गए सब्दो का उच्चारण शिक्षक की सहायता से स्वयं करे।
प्रश्न 2. निम्नांकित तालिका में ‘क्ष’,’छ’ और ‘च्छ’ के प्रयोग वाले तीन-तीन शब्द लिखिए
उत्तर –
| क्ष | छ | च्छ |
|---|---|---|
| (1) कक्ष | (1 ) छाता | (1) मगरमच्छ |
| (2) वक्ष | (2) छात्र | (2) मच्छर |
| (3) शिक्षा | (3) रीछ | (3) तुच्छ |
प्रश्न 3. पाठ में कई ऐसे शब्द हैं जिनके अन्त में प्रत्यय लगे हैं। ऐसे शब्दों को छाँटकर लिखिए
उत्तर – सहयोग, जीवन, दृढ़ता, कदापि, भोजनादि, शिक्षादि, अवर्णनीय, कलंकित, धार्मिक, आत्मिक, सामाजिक।
प्रश्न 4. निम्नलिखित शब्दों में से प्रत्यय छाँटकर उनके सामने लिखिए
उत्तर –
| शब्द | मूल शब्द | प्रत्यय |
|---|---|---|
| धृष्टता | धृष्ट | ता |
| सामाजिक | समाज | इक |
| वर्णनीय | वर्णन | ईय |
| कलंकित | कलंक | इत |
| व्यक्तित्व | व्यक्ति | त्व |
| दृढ़ता | दृढ़ | ता |
